lunes, 17 de septiembre de 2018
AGENDA PRIMER JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO ACADEMICO FASE ORDINARIA 10 DE SEPTIEMBRE
“2018. Año del Bicentenario del
Natalicio de Ignacio Ramírez Calzada, El Nigromante”.
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 17
AGENDA
PRIMER JORNADA DE ACOMPAÑAMIENTO
ACADEMICO FASE ORDINARIA
HORA: 9:00- 14:00 HRS.
FECHA: 10/09/2018
Tema estratégico: Seguimiento y Atención a los indicadores de
Logro académico
Meta: Elevar de 8.4 a 8.5 el aprovechamiento escolar
Indicador: Logro académico y Desempeño
Docente
Acciones
Primer momento (9:00-10:30)
Ø Análisis de la
Evaluación Diagnostica de los alumnos para la organización de la aplicación de
la estrategia de mejora y curso propedéutico (17 de septiembre al 16 de
noviembre)
Análisis de Resultados del Instrumento
de evaluación Pre-test (Aplicación en el Primer Semestre)
Socialización de la Evaluación
Diagnostica en las diferentes asignaturas (tercer y quinto semestre)
R E C E S O 10: 30-11: 00
Segundo momento
(11:00-12:40)
Ø Análisis y
discusión de experiencias del trabajo en el aula para generar estrategias
didácticas pertinentes
La labor
del docente frente a la tarea de innovar: la necesidad de diversificar y
replantear las acciones educativas del docente y sobre la manera en como
aprenden sus alumnos en el sentido de vincular lo que acontece en la escuela
con la vida
Análisis del video Enseñanza situada: el vínculo
entre la escuela y la vida en (https://www.youtube.com/watch?v=LXaA03GGT18)
Tercer momento
(12: 40- 14:00)
Ø Plan de
evaluación de los aprendizajes esperados de las asignaturas
Socialización
de la evaluación formativa continua, sumativa y forma de evaluar
(heteroevauación, coevaluación, autoevaluación)
Calendario de
evaluación para el primer semestre y programación de fechas para el tercer y
quinto semestre.
PLANEACIÓN DE CUERPOS COLEGIADOS DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR 2018-2019
ESCUELA
PREPARATORIA OFICIAL NÚM. 17
PLANEACIÓN
DE CUERPOS COLEGIADOS DEL PRIMER SEMESTRE DEL CICLO ESCOLAR
2018-2019
Bejucos, Tejupilco, Méx., Agosto de 2018.
PRESENTACIÓN
La Escuela Preparatoria
Oficial Núm. 17 a lo largo de treinta y dos años se ha consolidado por un grupo
colegiado, del cual forma parte personal directivo, docentes y orientadores,
los cuales en su trayectoria profesional se han comprometido con la institución
para formar jóvenes estudiantes críticos
y reflexivos capaces de afrontar los retos de la realidad cotidiana.
La generación juvenil sigue
triunfando en las instituciones de educación superior, lo cual ha puesto en
travesía que los docentes se sigan comprometiendo a través de la actualización,
preparándose en maestrías, realizando cursos, doctorados o especializándose en
ramas de su agrado, siendo así los beneficiados los jóvenes estudiantes que se
preparan en las aulas. Como Institución; los jóvenes estudiantes en el Ciclo Escolar
anterior 2017-2018 se han destacado por su participación en la XXVIII Olimpiada
Estatal de Biología y Química a nivel escuela, zona y estatal, así como la
participación en diferentes actividades artísticas como el concurso de canto y
baile.
En el sentido
de que la educación, es considerada como la herramienta que puede hacer
poderoso a un individuo, pues quien posee la información y el conocimiento, es
quien destaca en los diferentes ámbitos,
derivado de esto, se busca que los jóvenes estudiantes de Educación Media
Superior, egresen con las competencias necesarias para enfrentar los retos del
Siglo XXI, es importante asumir los retos en la práctica docente con
responsabilidad de apostolar con gran vocación la labor de educar para lograr
las metas propuestas en el plan de trabajo colegiado, coordinar y moderar las
sesiones de las jornadas de acompañamiento en su fase intensiva y ordinaria
conforme a las fechas propuestas en el calendario escolar 2018-2019 y de
acuerdo a la Gaceta del 28 de Septiembre de 2016 sobre “Lineamientos para el
Trabajo colegiado” del Plan de Trabajo.
OBJETIVO GENERAL
Ø Utilizar
como herramienta fundamental al trabajo colaborativo que nos permita realizar
las estrategias para el desarrollo de las competencias en los diferentes campos
disciplinarios.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Ø Aprovechar los talentos juveniles
para la ejecución de actividades escolares
Ø Desarrollar
y fortalecer las competencias docentes mediante una actualización permanente.
Ø Dar
un seguimiento puntual a los indicadores académicos.
Ø Dar
seguimiento a la planeación docentes en las materias que integran el marco
curricular común.
TEMAS ESTRATEGICOS A
DESARROLLAR
•
Desarrollo de las competencias genéricas y
disciplinares establecidas en el Marco Curricular Común (MCC)
•
Seguimiento y atención a los indicadores de logro
académico
•
Desarrollo y fortalecimiento de las competencias
disciplinares y pedagógicas de los directivos y docentes.
FECHAS PROGRAMADAS PARA LAS SESIONES DE CUERPOS COLEGIADOS
METAS PROGRAMADAS EN EL PMC
Categoria1:
Indicadores Académicos
Meta 1: Elevar de 8.4 a 8.5
el aprovechamiento escolar
Líneas de acción 1:
Diagnosticar cada institución el nivel de aprovechamiento durante el ciclo
escolar pasado
Líneas
de acción 2: Participación en las sesiones de las Jornadas de
Acompañamiento Académico en su Fase Intensiva y Ordinaria como herramienta
fundamental el trabajo colaborativo que nos permita realizar las estrategias
para el desarrollo de las competencias en los diferentes campos disciplinares
Líneas
de acción 3: Promoción y difusión de concursos y convocatorias mediante tres
bloques
Categoría
2: Concreción de la RIEMS
Meta 1: Capacitación al 80% en la
práctica docente
Meta 2: Implementar 5 cursos de capacitación de apoyo a
la práctica educativa docente
Líneas
de acción 1: Revisión de la práctica docente
en planeación, proceso de estrategias didácticas y evaluación en los diferentes
campos disciplinares
Líneas
de acción 2: Capacitar a través de Cursos talleres, foros, conferencias,
congresos e intercambios al personal docente
Categoría 3: Directivos y
planta docente
Meta
1: Gestión para incorporar docentes horas clase
Meta
2: Trabajar dos visitas de observación de la práctica a una escuela particular
y escuela pública
Líneas
de acción 1: Gestionar ante las autoridades educativas personal docente
Líneas
de acción 2: Rescatar experiencias positivas y aplicarlas a nuestras áreas de
trabajo.
Categoría
4: Servicios Escolares
Meta 1: Concretar al 100% la
plantilla antes del mes de agosto de 2018-2019
Meta
2: Actualizar al 100% la plataforma de información escolar de la Escuela
Preparatoria Oficial Núm. 17.
Meta
3: Cumplimiento al 100% de la documentación final del Ciclo Escolar 2018-2019
Líneas de acción 1: Gestión
de la planta docente ante la autoridad competente en tiempo y forma
Líneas de acción 2: Mantener
vigente la plataforma PIEZ, para apoyo de los servicios escolares
Líneas de acción 3:
Actualización, gestión y certificación en promoción y tránsito de alumno
Categoría
5: Programas de Mejora y Desarrollo
Meta 1: Gestionar ante las
autoridades del H. Ayuntamiento, Diputación Local, y Padres de Familia la
construcción de lozas de la entrada
principal de la Institución, cafetería, cancha de futbol rápido, un auditorio,
bodega, sala de medios audiovisuales y la terminación del laboratorio y el teatro al aire libre.
Líneas de acción 1: Mejorar el servicio para alumnos, docentes y padres de
familia a la institución mediante la construcción de lozas y Cafetería
Meta 2: Capacitación a
directivos de nuevo ingreso y base sobre sus funciones en la Escuela
Preparatoria Oficial Núm. 17
Líneas de acción 2: Promover
a través de cursos-talleres la capacitación directiva de base y de nuevo
ingreso
Meta 3: Administración y
conservación de los servicios educativos
(laboratorio, sala de cómputo, sanitarios)
Líneas de acción 3: Promover
la cultura de conservación y preservación de las instalaciones de la Escuela
Preparatoria Oficial Núm. 17
Meta 4: Proyectos de prevención, seguridad, higiene y programas de
salud física y ambiental.
Líneas de acción 4: Promover
en la Escuela Preparatoria Oficial Núm. 17 planes y programas que preservan la
integridad física y mental de los alumnos.
PLANEACIÓN DE SESION EN SU FASE ORDINARIA DE CUERPOS COLEGIADOS
DEL 10 DE SEPTIEMBRE DE 2018
|
Tema Estratégico
|
Meta
|
Indicador
|
Acciones especificas
|
Responsables por cada acción
|
Producto
|
Periodo de ejecución
|
|
Seguimiento y Atención a los indicadores de Logro académico
|
Elevar de 8.4 a 8.5
el aprovechamiento escolar
|
Logro académico
Desempeño Docente
|
Primer
momento (9:00-10:30)
Ø Análisis de
la Evaluación Diagnostica de los alumnos para la organización de la
aplicación de la estrategia de mejora y curso propedéutico (17 de septiembre
al 16 de noviembre)
Análisis de Resultados del Instrumento de evaluación Pre-test (Aplicación
en el Primer Semestre)
Socialización de la Evaluación Diagnostica en las diferentes asignaturas
(tercer y quinto semestre)
Segundo momento (11:00-12:40)
Ø
Análisis y discusión de
experiencias del trabajo en el aula para generar estrategias didácticas
pertinentes
La labor del docente frente a la tarea de innovar: la necesidad de
diversificar y replantear las acciones educativas del docente y sobre la
manera en como aprenden sus alumnos en el sentido de vincular lo que acontece
en la escuela con la vida
Análisis del video Enseñanza situada: el vínculo
entre la escuela y la vida en (https://www.youtube.com/watch?v=LXaA03GGT18)
Tercer momento (12: 40- 14:00)
Ø
Plan de evaluación de los
aprendizajes esperados de las asignaturas
Socialización de la evaluación formativa continua, sumativa y forma de
evaluar (heteroevauación, coevaluación, autoevaluación)
Calendario de evaluación para el primer semestre y programación de fechas
para el tercer y quinto semestre.
Relatoría de la sesión
|
Docentes
Moderador:
Carmen Lilian Orozco Vázquez
|
Instrumento de evaluación diagnóstica y
resultados
Calendario
de evaluación
|
10/Septiembre/2018
|
PLANEACIÓN DE SESION EN SU FASE ORDINARIA DE CUERPOS COLEGIADOS
DEL 09 DE OCTUBRE DE 2018
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Tema Estratégico
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Meta
|
Indicador
|
Acciones especificas
|
Responsables por cada acción
|
Producto
|
Periodo de ejecución
|
|
Desarrollo de
Competencias Disciplinares y Pedagógicas de los Directivos y Docentes
Seguimiento y Atención a los indicadores de Logro académico
|
Implementar
un curso-taller de habilidades socioemocionales de apoyo a la práctica educativa docente
Fortalecer las habilidades socioemocionales
para la gestión de emociones en los jóvenes estudiantes
|
Logro académico
Desempeño Docente
|
Primer
momento (9:00-10:30)
Ø
Análisis de indicadores de la
Primera Evaluación en el Primer semestre y acuerdos sobre la evaluación para
el tercer y quinto semestre
Segundo momento (11:00-12:40)
Ø
Curso-Taller sobre las
habilidades socioemocionales (estrategias de atención con los jóvenes
estudiantes)
Tercer momento (12: 40- 14:00)
Ø
Fortalecimiento del Marco
Curricular Común con la incorporación de las Habilidades Socioemocionales
·
Programa Construye T
·
Yo no abandono
Relatoría de la sesión
|
Docentes
Moderador:
Carmen Lilian Orozco Vázquez
|
Resultados
de los Indicadores Académicos de la Primera Evaluación en el primer semestre
Calendario
de la Primera Evaluación del tercer y quinto semestre
Estrategias
de atención para el desarrollo de las habilidades socioemocionales.
|
09/Octubre/2018
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PLANEACIÓN DE SESION EN SU FASE ORDINARIA DE CUERPOS COLEGIADOS
DEL 07 DE NOVIEMBRE DE 2018
|
Tema Estratégico
|
Meta
|
Indicador
|
Acciones especificas
|
Responsables por cada acción
|
Producto
|
Periodo de ejecución
|
|
Desarrollo de
Competencias Disciplinares y Pedagógicas de los Directivos y Docentes
Seguimiento y Atención a los indicadores de Logro académico
|
Reflexividad
en la técnica de observación para la mejora de la práctica docente
Ejecución
del Proyecto “Recreando actividades deportivas”
|
Logro académico
Desempeño Docente
|
Primer
momento (9:00-10:30)
Ø
Análisis de Indicadores
académicos de la Primera Evaluación del tercer y quinto semestre y acuerdos
para la segunda evaluación del primer semestre
Segundo momento (11:00-12:40)
Ø
Reflexividad sobre la técnica
de observación en la práctica docente
·
Análisis de la guía de
observación
·
Intercambio de observación de
la practica con instituciones de reconocimiento (a nivel zona)
Tercer momento (12: 40- 14:00)
Ø
Realización del Proyecto
transversal en Salud (Concurso de actividades deportivas)
·
Futbol
·
Atletismo (a consulta,
lanzamiento de bala, jabalina, disco, salto de longitud y altitud.)
·
Bolibol
Ø
Implementación
del Proyecto la Convivencia con el Arte (uso de la Cabina de radio
Expresate-17 y el mural Prepararte-17)
Ø
Compartir
al grupo colegiado los tests psicopedagógicos aplicados en la plataforma PIEZ
Ø
Difusión de convocatorias,
cursos y congresos educativos para el fortalecimiento de la práctica docente
Relatoría de la sesión
|
Docentes
|
Resultados
de los Indicadores Académicos de la Primera Evaluación en el tercer y quinto
semestre
Calendario
de la Segunda Evaluación primer semestre
Guía de
observación
Proyecto
Tests
(plataforma PIEZ)
|
07/Noviembre/2018
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PLANEACIÓN DE SESION EN SU FASE ORDINARIA DE CUERPOS COLEGIADOS
DEL 06 DE DICIEMBRE DE 2018
|
Tema Estratégico
|
Meta
|
Indicador
|
Acciones especificas
|
Responsables por cada acción
|
Producto
|
Periodo de ejecución
|
|
Desarrollo
de las competencias genéricas y disciplinares establecidas en el Marco
Curricular Común (MCC)
Seguimiento y Atención a
los indicadores de Logro académico
|
Elevar
de 8.4 a 8.5 el aprovechamiento escolar
|
Logro académico
Desempeño Docente
|
Primer
momento (9:00-10:30)
Ø Análisis de
indicadores académicos de la Segunda evaluación del Primer semestre y
acuerdos para la tercera evaluación y segunda evaluación del tercer y quinto
semestre
Ø La tutoría
como una propuesta en la práctica docente
Segundo momento (11:00-12:40)
Ø Diseño de cursos
remediales para jóvenes estudiantes con necesidades de aprendizaje
Tercer momento (12: 40- 14:00)
Ø
Explicación
por campos disciplinares y orientación educativa sobre los cursos de atención
Ø
Compartir
al grupo colegiado los test psicopedagógicos aplicados en la plataforma PIEZ
Relatoría de la sesión
|
Docentes
|
Resultados
de los Indicadores Académicos de la Segunda Evaluación en el primer semestre
Calendario
de la tercera y segunda evaluación
Propuesta
de atención (Proyecto)
Tests
(plataforma PIEZ)
|
06/Diciembre/2018
|
ELABORO:
MTRA. CARMEN LILIAN OROZCO VÁZQUEZ
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